《網絡安全人才實戰能力白皮書-人才評價篇》發布

人民網北京9月13日電 (記者車柯蒙)9月13日，國內首部聚焦網絡安全人才評價的白皮書——《網絡安全人才實戰能力白皮書-人才評價篇》(以下簡稱“白皮書”)在國家網絡安全宣傳周正式發布。

作為《網絡安全人才實戰能力白皮書》(2022國家網絡安全宣傳周已發布攻防實戰能力篇)的第二篇章，白皮書由國務院學位委員會學科評議組(網絡空間安全組)、教育部高等學校網絡空間安全專業教學指導委員會指導，北京航空航天大學、中國科學技術大學、永信至誠科技集團股份有限公司擔任主編單位。

記者梳理發現，白皮書聚焦我國網絡安全人才評價領域，基于面向不同群體的大量問卷調研、翔實的網絡安全競賽演練及考核數據，以及產學研用實踐專家傾力合作，全面呈現了供給側和需求側網絡安全人才的基本情況、評價現狀、評價需求及網絡安全人才評價體系建設情況，打造了一個囊括全頻譜類別角色、覆蓋完整職業生命周期的“網絡安全人才實戰能力評價體系”，希望能為各單位實戰型人才體系建設提供參考，為國家人才強國和網絡強國戰略實施建言獻策。

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當前，人才評價改革已經成為科技時代的發展共識，改革已由“破四唯”邁向“立新標”的實踐階段。

在網絡安全領域，人才作為支撐網絡強國戰略的核心力量，得到了國家及各行業的高度重視，網絡安全人才評價現狀、人才評價需求、人才評價改革情況等也成為了監管側、供給側、需求側關注焦點。據白皮書調研數據顯示，56%的用人單位人才評價工作較為表面化、形式化，甚至從未開展過人才評價;44%的用人單位開展了系列評價工作，但因缺乏統一的評價體系，很難突破改革瓶頸，充分發揮工作實效。

白皮書基于2243份一線網絡安全從業人員、網絡安全相關專業在校學生、授課教師的問卷調研，以及22530條網絡安全競賽演練及考核數據，從用人單位和院校供需雙重視角，分別梳理了相關網絡安全人才評價的需求與現狀。

為實施國家安全戰略，加快網絡空間安全高層次人才培養，2015年，國家正式設立網絡空間安全一級學科，為我國建設網絡安全產業人才梯隊提供了堅實基礎。白皮書指出，本科及以上院校是培育網絡安全人才的主力軍，培養了90%的網絡安全新生力量。我國院校高度重視學生網絡安全實戰能力提升，而網絡安全競賽由于高度貼近真實業務場景，且能夠快速鍛煉、檢驗學生的實戰能力，院校對其有效性的認可度較高，占比63%;為鼓勵學生更好地了解網絡安全前沿技術應用，通過網絡安全競賽提高自己的專業技能和實際操作能力，75%院校推出了“在網絡安全競賽中獲獎，可與院校獎勵掛鉤”的政策;在參加網絡安全競賽的人才中，45%的學生從大一開始參賽，32%的學生從大二開始參加比賽。

網絡安全在當前數字時代變得越來越重要，加速進行網絡安全人才統籌規劃，建立專有的網絡安全人才實戰能力評價體系，是院校和用人單位共同的呼喚。數據顯示，分別有82%的院校、64%的用人單位希望針對網絡安全人才的實踐能力，設置特有的評價體系。

同時，評價維度也是網絡安全人才實戰能力評價體系的重要方面之一。結合調研成果，以及編委專家在人才評價工作方面的實踐積累，白皮書提出網絡安全人才實戰能力評價ASK-P三維結構模型。

不僅如此，白皮書提出了“三級九層”的概念，建議在開展評價工作時，在三個等級的基數上，將每個等級繼續細分為二或三層。以此幫助網絡安全人才按圖索驥，找到正確的職業發展路徑;幫助各單位精準區分網絡安全人才的能力和素質，科學開展網絡安全人才評價，構建塔頂尖、塔體強、塔基厚的人才金字塔。

此外，白皮書還圍繞網絡安全人才評價，從“加強統籌協調、完善政策體系”“優化人才崗位，踐行人才分類分層施策”“完善評價體系，筑牢人才強基”等方面提出了諸多可行建議。