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              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動 焦點熱文
              
      
               來源：中華網河南   時間：2023-12-18 17:08:31 
        
      
              
	  
      
	  
              
        
              為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實教育系統“八五”普法規劃，進一步推進依法治教、依法治校和依法辦學，提升師生法治素養，根據教育部、省教育廳、市教育局文件精神，12月1日至12月7日，駐馬店市第三中學開展了以“大力弘揚憲法精神建設社會主義法治文化”為主題的“憲法宣傳周”系列活動，取得了良好的教育效果。
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              在主題班會中，各班精心設計班會的內容和形式，通過多媒體教學設備，班主任向學生講解了憲法的基本內容，及其意義和作用，讓學生對憲法有了更充分的了解。
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              在手抄報和黑板報活動中，學生積極參與，該校將優秀作品在校內進行展覽，讓全校師生參觀學習。該活動不僅鍛煉了學生的動手能力，而且促使學生在搜集資料的過程中，增加法律知識，增強法治觀念，激發了學生守法的自覺性。
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              12月5日早上，該校開展了憲法晨讀活動。班主任帶領同學們一起朗讀憲法的基本原則和重要條款，進一步提高了同學們的法治素養。
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              在該校舉行的法治教育講座中，通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳等形式，充分調動了同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了自我保護意識，爭做知法、懂法、守法的好學生。
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              為進一步激發學生主動學習法律知識的熱情，提高學生的法治意識，該校還開展了憲法知識競賽活動。通過此次活動，讓學生認識到法律無處不在，要做一名遵法、守法的好公民。
              

              12月15日，該校為法律知識競賽中獲獎學生頒發了榮譽證書。此次競賽評選結果如下:
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              大力弘揚憲法精神 建設社會主義法治文化——駐馬店市第三中學開展法治教育宣傳周活動
              

              通過本次憲法宣傳周活動，全校師生對憲法有了更深入的了解，增強了法治意識，提高了法律素養。同時，也為學校營造了良好的法治氛圍，為學生的健康成長提供了有力的保障。（晨曦 崔宏博）
              
      
              
      
               責任編輯： 
              
      
              
        
                
			        
              
      
              
	  
              
	  
		
              標簽：
					
				駐馬店市第三中學
				 
		
              
		
		
	  
              
    
      
      
      
              
        
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